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首都医科大学生物医学工程学院李海云教授团队在《Human Brain Mapping》发文阐述提高静息态功能连接认知预测能力的特征筛选方法（图）
首都医科大学生物医学工程学院 李海云教授 Human Brain Mapping 提高静息态功能 连接认知预测能力 特征筛选方法
2020/9/22
2020年3月16日，首都医科大学生物医学工程学院李海云教授课题组在神经影像国际权威杂志《Human Brain Mapping》正式发表了题为“Bootstrapping promotes the RSFC-behavior associations: An application of individual cognitive traits prediction”的研究论文。该研究提出了一种自...
北京大学心理与认知科学学院纳家勇治课题组在《Human Brain Mapping》发表论文揭示额下回在概念知识提取过程中能够根据具体的任务要求灵活调控相应的语义表征脑区（图）
北京大学心理与认知科学学院 纳家勇治 额下回 概念知识 灵活调控 语义表 征脑区
2020/5/25
2020年2月17日，《Human Brain Mapping》在线刊发了北京大学心理与认知科学学院、麦戈文脑科学研究所纳家勇治研究员课题组的论文“Convergence of distinct functional networks supporting naming and semantic recognition in the left inferior frontal gyrus”。物体命...
北京师范大学卢春明课题组在Human Brain Mapping发表封面论文揭示教与学的神经同步机制（图）
北京师范大学 卢春明 课题组 Human Brain Mapping 封面论文 教与学 神经同步机制
2018/8/3
通过教学，将人类世代积累起来的知识传递下去，是人类文明得以延续和繁荣的重要途径。中国是一个人口大国，更是一个教育大国，教育在我国社会经济发展中更是发挥着举足轻重的作用。但是，教学是如何进行的？在教学过程中，老师和学生的大脑是如何工作的呢？长期以来，由于研究手段的限制，研究者无法对教学过程的脑机制开展实证研究。以往研究的局限性主要表现在两个方面：一方面，脑科学在教育领域的应用主要集中在学生的学习过程...