工学 >>> 化学工程 >>> 化工传递过程 >>>
搜索结果: 1-9 共查到会议中心 化工传递过程相关记录9条 . 查询时间(1.522 秒)
绿色化工和化工过程强化是化学工业未来的发展方向,对于传统化工产业转型升级和可持续发展具有重要意义。为了进一步促进产-学-研之间的交流与合作、多学科交叉与融合,进而推动提升绿色化工和化工过程强化技术在传统产业技术升级与转型中的服务。中国化工学会第二届全国化工过程强化大会将于2020年5 月15-17日在江苏省南京市召开。本次大会由中国化工学会主办,南京工业大学、中国化工学会化工过程强化专业委员会承办...
2019年12月27日,全国微细气泡技术标准化技术委员会(以下简称“标委会”)成立大会暨2019年年会在北京召开,过程工程所申请筹建的全国微细气泡技术标准化技术委员会正式成立,秘书处设立在过程工程所。会上审议通过了技术委员会章程和秘书处工作细则草案,以及微细气泡技术相关四项国家推荐标准立项提案。国标委、中科院、过程工程所领导和专家、委员会顾问、委员、委员代表和候补委员,四十余人出席本次会议。
2019年8月23日,Green Energy & Environment(GEE) 2019年度编委会在北京中国科学院过程工程研究所举行。会议由GEE主编张锁江院士主持,顾问委员华东师范大学何鸣元院士、中科院化学研究所韩布兴院士,副主编河南师范大学王键吉教授、北京大学刘海超教授,南开大学周震教授,中国科学院过程工程研究所闫学海研究员及编委、青年编委、特邀专家以及科睿唯安刘世华经理等30余人出席了...
2019年6月30日-7月3日,第五届国际可持续化工产品与过程工程学术会议(The 5thInternational Conference on Sustainable Chemical Product and ProcessEngineering)在天津顺利召开。本次会议由天津大学主办,为期四天,吸引了来自6大洲15个国家和地区的共计近500位参会者参与。7月1日上午,会议开幕式隆重举行。开幕式...
绿色化工和化工过程强化是化学工业未来的发展方向,对于传统化工产业转型升级和可持续发展具有重要意义。化工过程强化基于现代化学工程理论和化工技术,通过技术创新和工艺流程改进,提高设备效率,使工厂布局更为灵活紧凑、能耗更低、三废更少。在“中国制造2025”的环境与背景下,孕育和促进了新兴的化工过程技术,涌现了一大批重大科技成果。本次论坛旨在为广大绿色化工和化工过程强化技术研究的专家学者提供一个广阔的交流...
2017年7月27-28日,由国家自然科学基金委化学科学部、工程与材料科学部、政策局主办,我所承办的第184期双清论坛在北京召开。基金委化学科学部常务副主任陈拥军、副主任杨俊林、孙宏伟处长、郑企雨处长,及化学部和政策局的相关同志出席了本次论坛。论坛共安排了6个主题报告和20个专题报告,与会专家围绕离子液体构效关系、多相界面、协同催化和强化分离四个专题进行了广泛交流和深入讨论,初步凝练和提出了我国在...
受高等学校化学教育研究中心和中国化学会教育委员会委托,由武汉理工大学化学化工与生命科学学院承办的“第十三届全国大学化学教学研讨会”定于2015年10月30日至11月1日在武汉召开。会议主题:以开放思维深化教学改革,进一步提高大学化学教学质量,推进大学化学教育的可持续发展。
2015年7月30日至8月2日,由中国化学会女化学工作者委员会和中国化学会青年化学工作者委员会主办,石河子大学承办,中国科学院兰州化学物理研究所、中国科学院新疆理化研究所和新疆大学协办的 2015 年化学前沿论坛暨西部化工论坛在石河子大学召开。本次论坛围绕 “一带一路”国家战略下化学化工发展与机遇,以及未来的研究内容与研究方向如何助力西部发展、如何为管理决策提供科学依据和技术支持的主题展开。会议汇...
2012年1月19日,过程工程所召开会议,传达学习院2012年度工作会议精神,研究深入贯彻落实的措施。所务会成员、所党委委员、院士、实验室及管理部门负责人参加了会议。 张锁江所长指出,1月18日闭幕的院工作会议,是在“创新2020”的关键时期召开的一次重要会议,全面总结了2011年工作,深刻阐明和部署了2012年重点工作。白春礼院长在《出成果出人才出思想,开创“创新2020”新局面》的工作报告中...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...